En los últimos años la forma de aprendizaje y las habilidades de los estudiantes se ha ido modificando, esto se debe en gran medida a las tecnologías de información pues de acuerdo a investigaciones, la enseñanza tradicional no provee a los estudiantes el conocimiento necesario, ya que los métodos de enseñanza cambian conforme el avance tecnológico.

Solución de problemas, comunicación y capacidad de colaborar son algunas de las habilidades que todo estudiante debe desarrollar en su formación académica, a través del Aprendizaje Social y Emocional (ASE).

La inversión para el futuro
El Aprendizaje Social y Emocional (ASE) trae grandes beneficios a los estudiantes, pues los prepara para culminar sus estudios y para integrarse al campo laboral generando en ellos habilidades como el liderazgo, curiosidad y fuerza laboral.

El Foro Económico Mundial indicó que se debe garantizar el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, y que se tenga como objetivo compartido y una competencia de los sistemas educativos a nivel mundial.

Las 10 habilidades que deben desarrollar los estudiantes son:

*Flexibilidad cognitiva
* Negociación
* Orientación de servicio
* Juicio y toma de decisiones
* Inteligencia emocional
* Coordinación con los demás
* El manejo de personas
* Creatividad
* Pensamiento crítico
* Resolución de problemas complejos

Los asesores de Construyendo y Creciendo trabajan mediante el Aprendizaje Social y Emocional (ASE), ya que primero deben conocer las emociones e intereses de los estudiantes para adaptar un método de enseñanza conforme a las necesidades de cada uno.

Es un hecho que las maneras de aprendizaje de las personas adultas es de forma diferente a cuando comienza su educación en la niñez. El método de enseñanza debe ser reflexivo, introspectivo y experiencial, por tal motivo, el asesor debe crear estrategias que involucren lo antes mencionado con el objetivo de fomentar el interés y participación de los estudiantes adultos para que así puedan alcanzar sus metas de manera efectiva e inmediata.

En la actualidad, las personas adultas que no pudieron concluir sus estudios se han sumado a las aulas con el objetivo de conseguir una certificación para incorporarse al mercado laboral, para tener mejor calidad de vida y también para obtener ventajas profesionales, e incluso solo por superación personal.

A continuación presentamos algunas teorías para el aprendizaje de las personas adultas.

* Andragogía: teorizada por Malcom Knoweles, enfatiza en las capacidades, habilidades y potencialidades individuales; se basa en la motivación propia, el entusiasmo, el carácter o fuerza de voluntad, la necesidad de adquirir conocimientos, la experiencia laboral y personal y la autonomía.

* Aprendizaje transformacional: Por Jack Mezirow consiste en cambiar los pensamientos predefinidos de los adultos, de manera que logren captar las ideas desde su perspectiva, esto impulsa al estudiante a reflexionar sobre su propia experiencia y así hacer una comparación y con ello valorar lo aprendido reforzando su pensamiento crítico.

* Teoría del aprendizaje experiencial: Kolb propone combinar experiencias con nuevos conocimientos. Es decir, al observar vivencias, el adulto reflexiona y analiza sus efectos y consecuencias para quedarse con lo más importante y llevarlo a la práctica. Con ello, el estudiante genera nuevas experiencias que le sirven para enriquecer su saber.

* Comunidades de aprendizaje: lugar donde los adultos pueden compartir opiniones, experiencias y conocimientos previos y recién adquiridos.

* Aprendizaje integral acelerado: selecciona las mejores alternativas para construir un ambiente óptimo al aprendizaje, enfocado en las necesidades de los estudiantes.

* Método de casos: aborda situaciones específicas ligadas a la experiencia laboral del estudiante con el fin de contextualizar el conocimiento.

* Aprendizaje por autoconcepto: se centra en lo que se necesita aprender o saber, mediante el uso de la voluntad individual y la disposición de generar conocimiento.

Estas teorías buscan lograr el desarrollo educativo de las personas adultas, de acuerdo a sus necesidades. Es importante que los asesores tengan en cuenta los antecedentes de los estudiantes y conozcan su método de aprendizaje, hábitos, valores, experiencia académica y laboral con el fin de facilitarles la manera de aprender.

Por ello, los asesores deben adaptar sus asesorías a las necesidades individuales de sus estudiantes, brindándoles apoyo e incluso emocional, pues en ocasiones quienes retoman sus estudios tienen vergüenza u otros sentimientos que dificultan su aprendizaje.

En Construyendo y Creciendo contamos con asesores capacitados en la enseñanza a estudiantes adultos, lo cual se ha visto reflejado en los miles de graduados que se han tenido a lo largo de 13 años.

Las personas obtienen los conocimientos que les sirven para su formación personal y profesional a través de la educación, casi siempre esta etapa académica termina alrededor de los 22 o 23 años, pero en ocasiones no todos tienen la posibilidad de culminarla a o incluso no tienen la oportunidad de iniciarla.

Existen casos donde hay personas que solo han cursado la educación primaria o en su defecto, ni a ese nivel educativo llegan y por tal motivo, hay que comenzar desde la alfabetización. Debemos tener en cuenta que el proceso de aprendizaje de los adultos es diferente al de los niños, por tal motivo se debe contar con gente especializada en la enseñanza para esta población.

Ventajas de la educación
Entre las ventajas que ofrece la educación, es sin duda mejorar la calidad de vida, ya que una persona con estudios terminados tiene la posibilidad de tener mejores oportunidades de trabajo.

Influencia de la educación
La educación tiene una influencia positiva, pues aumentan la autoestima y seguridad en aquellas personas que se animan a concluir sus estudios, ya que son capaces de mejorar su desempeño en su trabajo.

Estrategia para educar a los adultos
Como mencionamos anteriormente, los adultos tienen una forma de aprendizaje diferente, por tal motivo se deben utilizar estrategias para poder enseñar. El principal objetivo, es que el adulto se sienta cómodo y en confianza al momento de recibir educación por parte de los asesores.

En Construyendo y Creciendo alentamos a los trabajadores a seguir con su formación académica, pues al tener mejor nivel de estudios habrá mejores oportunidades de vida. Contamos con asesores capacitados para impartir asesorías de calidad ya que son personas que han trabajado con adultos y saben como manejar el proceso de aprendizaje mediante actividades dinámicas y participativas.

Inauguramos aula Adamar, producto de la alianza entre Construyendo y Creciendo y la inmobiliaria Tierra y Armonía.

El pasado 7 de febrero, Ricardo Espelosin, Gerente Corporativo de Recursos Humanos de Tierra y Armonía y la presidenta ejecutiva de Construyendo y Creciendo, Roxana Fabris inauguraron un espacio de estudio para los trabajadores de la construcción, en donde podrán concluir sus estudios recibiendo asesorías de calidad. Una oportunidad para que más de ellos sigan logrando sus metas.

El representante de la inmobiliaria y la presidenta de la fundación alentaron a los presentes a continuar sus estudios, pues nunca es tarde para seguir aprendiendo y sobre todo para la superación personal. También, el tener en cuenta que el contar con un nivel educativo mejor les puede ayudar a conseguir mejores oportunidades de vida para ellos y sus familias.

Finalmente se les invitó a pasar a conocer el aula, la cual se encuentra en su mismo lugar de trabajo. Un gran beneficio, pues no van a tener que trasladarse a otro lugar para recibir educación de calidad.

Gracias a su esfuerzo y constancia, 6 estudiantes del aula Alto Polanco recibieron sus reconocimientos por concluir exitosamente diferentes cursos.

Nos acompañó el Ing. Omar Velasco en representación de Fundación Be Grand junto a la asesora de Construyendo y Creciendo, Brisia Torres.

Miguel Santiago Merino, estudiante graduado de alfabetización dijo sentirse muy feliz de haber concluido este nivel, ya que le fue un poco difícil, pues no sabía leer ni escribir, ahora se siente con la suficiente seguridad de andar por la calle y leer incluso un papel con propaganda, algo que antes le era imposible.

Dos  estudiantes terminaron la primaria y por tal motivo recibieron el certificado que avala sus conocimientos: Javier Escobedo y Ana Patricia Pérez, quienes dijeron sentirse satisfechos de haber concluido la primaria y agradecieron a Fundación Be Grand por la oportunidad de tener un espacio para que sus trabajadores puedan concluir sus estudios.

Por otro lado, Alejandro González recibió certificado de secundaria, aseguró que lo que sigue es concluir la preparatoria y continuar aprendiendo cada día algo nuevo. Por un excelente avance académico en nivel preparatoria, Arturo Alanís recibió su reconocimiento.

Finalmente a José Orozco se le hizo entrega de su certificado por haber concluido el curso en línea sobre Equipo de protección personal, dijo que lo aprendido lo aplicará en su lugar de trabajo día a día.